化学等基础知识，就是21世纪人类中小学生学习的东西，有了这些知识，才能为后面学习研究奠定基础。”
“有道理，你们先把21世纪的中小学课本发给我，我要编教材。”
“好，你去吧，我们把小学一年级到高中三年级的数理化教材全部发给你。”
唐姬点点头：“历史、地理虽然差别太大，但也发给我做参考，我会根据实际情况进行增减……”
晚上，唐姬回到寝宫，把这些教材在脑子里放映了一遍，唐姬想，现在整个社会缺劳力，读书的时间不能太久，就把学习分为三个阶段：小学、中学、大学。小学读5年，中学读4年，大学读2年。只要读完小学的就安排做基层官吏和军人，读完中学的可以安排做郡县官吏和企业高层管理人员，读完大学的可做特殊安排，通过这种方法鼓励大家读书。还有体育，也要设置标准，所有读书人体育必须合格，必须要有强壮的体魄，这也作为选人用人的硬性标准。唐姬认为，必须文武双全，才符合统治世界的要求。
第二天，唐姬召开教育会议，详细讲解了自己的想法。唐姬说：“现在，我们在郡县一级都开办了至少一所学校，但一直没有统一的教材，和以前的私塾差异不大，这不行。现在，我们要编出教材来，基本统一学习内容和标准，增加学习科目，实现学生的全面发展。”
唐姬把现在办的学校通通认定为小学，下一步，在各郡重新创办中学。唐姬说：“小学先开设四门课程，语文、数学、自然常识和体育，四科都合格的才能毕业。中学设置七门课程：语文、数学、历史、地理、物理、化学、军事，七科都合格的才能毕业。”
最后，唐姬组织分工，由礼部令孔融组织编语文、历史，唐姬自己组织编数学、物理、化学，曹操组织编地理，刘晔组织编自然常识，张鲁组织编体育，关羽组织编军事。
唐姬说：“自然常识主要讲我们生活中的自然现象和简单的科学原理，比如风雨雷电、山川河流等现象，还有植物知识、动物知识、卫生知识等等，体育主要是体质训练，队形操练等，军事则按军中下级军官的要求编写。”。
大家听了唐姬的构想，都大为振奋，尤其孔融更是赞赏不已：“娘娘，像这样发展教育，何愁大汉不兴，家国不富？”
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