时间来到了六月六号，今天周四，明天就要考试了，而且今天学校也特意放了假，不用上自习了，十二年的寒窗苦读，只为今朝。
学校也早就发了准考证，也通知各班级，明早八点在学校集合，坐大巴去往徐海一中考试，一定要准时来，如果是家长要送过去的话提前说一声。
老妈和老爸也打电话给我说，高考这三天全程陪着我，我说不用了，可他们还是坚持，没办法，只能妥协了，明早老爸老妈开车送我去考场，我应该是高兴呢，还是高兴呢！
下午，我和江胖胖走在操场上，微风拂面，非常惬意。
“江胖胖，明天就要进入决赛圈了。怎么样，激动吗？”我看向江胖胖笑着问道。
“还好吧，保持一颗平常心就好了。”江胖胖看向我回道。
“你还是那么波澜不惊，泰然自若。”我笑着说道。
“我说如果，假如我没考上清北，而你上了清北，那咋办？”我看向她笑着问道。
“那你至少要和我待在同一个城市啊，还近一些，不然要是异地恋的话，我可能接受不了。”江胖胖回道。
“好的，我知道了。”我微微点头。
“哎呀，还没考试呢，别说这么丧气的话嘛，我相信你一定可以的。”江胖胖回道。
“嗯，我一定会的。”我认真的回道。
言罢，我们就这么安静的走着，彼此心里都在为对方默默加油打气吧。
时间飞快，晚上我在家里坐着最后的准备，身份证，准考证，等都要提前准备好，爸妈也发来了消息，明早在小区门口等我，考完试后，就直接回一品景臣那边去了，这个跟了我三年的小家也该说再见了。
正想着，突然手机响了一声，我打开一看，是江胖胖发来的消息。
“云瘦瘦，这是我整理出来的语文答题模板，这一科是最能拉分的了，一定要把握住。”
一、句子含义的解答。
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
二、说明顺序。
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序。
2、空间顺序：注意表方位的名词。
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。”
三、修辞手法的作用。
(1)它本身的作用。
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性。
3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等。
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气。”
四、某句话在文中的作用。
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文。
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、)
五、段意的概括归纳。
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........